（2024年11月修订）
第一章 总则
本科生毕业设计（论文）是检验学生本科阶段的学习成效，集中反映专业理论知识与实践能力，达成人才培养目标的重要环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。新能源与材料乐橙lc8成就人生积极贯彻《教育部乐橙lc8成就人生深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）和《四川省本科毕业论文（设计）抽检实施细则》（川教〔2023〕124号）等文件精神，按照《《西南石油大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法》（西南石大教〔2024〕49号）、《西南石油大学本科生校外完成毕业设计（论文）管理办法》（西南石大教〔2015〕116号）、《西南石油大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》（西南石大教〔2015〕117号）、《西南石油大学本科生毕业设计（论文）抄袭检测实施办法》对毕业设计（论文）的有关规定，认真落实《乐橙lc8成就人生做好2025届本科毕业设计（论文）工作的通知》（西南石大教〔2024〕162号）精神，为切实作好新能源与材料乐橙lc8成就人生毕业设计（论文）管理工作，在总结2024届本科生毕业设计（论文）工作经验教训的基础上，为规范管理，特制订新能源与材料乐橙lc8成就人生毕业设计（论文）工作实施细则。
第二章 毕业设计（论文）的组织与管理
1.毕业设计（论文）工作总体组织与管理服从乐橙lc8成就人生的统一领导安排。
2.设立新能源与材料乐橙lc8成就人生毕业设计（论文）工作领导小组
设立新能源与材料乐橙lc8成就人生毕业设计（论文）工作领导小组，领导小组由院长、分管教学工作的副院长、南充副院长、乐橙lc8成就人生党总支副书记、乐橙lc8成就人生教学办公室主任、院长助理（教学）、教研室主任、教研室副主任、实验室主任、学生工作辅导员、教学干事组成。院长对本乐橙lc8成就人生毕业设计（论文）教学工作负责，分管教学工作的副院长负责具体组织。毕业设计（论文）领导小组全面负责审题、指导教师资格认证、开题答辩、过程控制及质量监控、答辩组成员确定、答辩组织、成绩评定等项内容在内的各项工作。
组长：武元鹏
副组长：王平 周培山 张维
成员：马洁 赵春霞 程小伟 杨明君 杨眉 谢娟 李星 马柱 谢芋江 张洪宇 董立谨 罗玉梅 吕东莉 刘兴翀 王明珊 俞健 刘丽 田合超 杨垸钦 于洋 赵哲 李珍
3.毕业设计（论文）工作领导小组职责
1) 贯彻执行乐橙lc8成就人生本科生毕业设计（论文）工作管理相关规章制度，制定本乐橙lc8成就人生的毕业设计（论文）工作实施细则。
2) 结合专业实际开展毕业设计（论文）教学改革研究，制定与实施所属各专业毕业设计（论文）质量标准和管理规范。
3) 做好本乐橙lc8成就人生毕业设计（论文）经费的计划及使用安排，落实毕业设计（论文）经费专款专用规定。
4) 做好首次担任毕业设计（论文）指导工作教师的培养工作，指定经验丰富的教师对其进行指导。
5）完成对指导教师乐橙lc8成就人生本科毕业设计（论文）管理系统使用的培训，并及时解决毕业设计（论文）各环节系统录入时出现的问题。
6) 组织落实本乐橙lc8成就人生毕业设计（论文）工作任务，强化毕业设计（论文）过程管理。包括遴选指导教师、审题、组织检查本乐橙lc8成就人生毕业设计（论文）工作的进度和质量，督促指导教师落实指导计划等，及时解决存在的问题。
7) 加强毕业设计（论文）指导教师队伍建设。乐橙lc8成就人生应根据师资队伍实际，采取灵活多样的措施，如采取毕业设计（论文）指导小组、研究生助教、聘请校外教师或专业技术骨干人员等方式，完成毕业设计（论文）指导任务，保证毕业设计（论文）质量。
8) 按乐橙lc8成就人生要求组建乐橙lc8成就人生毕业设计（论文）答辩委员会和答辩小组，做好毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作。
9) 按照乐橙lc8成就人生要求推荐校级优秀毕业设计（论文）及“梦蹊-实践教学奖”十佳毕业设计指导教师。
10) 做好毕业设计（论文）数据汇总及工作总结。
4.专业教研室的工作职责
专业教研室是组织毕业设计（论文）工作的基层单位，其职责是在乐橙lc8成就人生毕业设计（论文）工作领导小组的组织下，根据教学计划落实指导教师并组织完成毕业设计（论文）的教学管理与质量监控工作。
1）根据专业培养目标要求，组织开展毕业设计（论文）教学改革，按照毕业设计（论文）教学大纲、质量标准和管理规范，落实本专业承担的毕业设计（论文）教学任务，遴选指导教师，审定毕业设计（论文）题目。
2）实施毕业设计（论文）工作过程管理，检查指导教师的工作，掌握毕业设计（论文）工作进度和质量，及时处理有关问题。
3）按要求做好毕业设计（论文）题目审核、任务书下达、开题答辩、过程指导、中期检查、审阅、评阅、答辩、成绩评定及毕业设计（论文）工作总结和资料归档工作。
第三章 毕业设计（论文）的条件保障
1.毕业设计（论文）的经费管理
毕业设计（论文）经费实行“专业方向包干，专款专用，单独建账”的总体管理办法。
1）学生在毕业设计（论文）期间，经费使用范围是：资料复印费、材料和器材的消耗费，加工费、计算机上机费，论文打印及资料费、调研费等。
凡结合生产实际和科研项目的题目，应从该项目经费中拨出适当经费支持毕业设计（论文），以解决毕业设计（论文）经费不足的问题。
2）毕业设计（论文）经费应严格专款专用，不得用作学生毕业设计（论文）以外的其他工作开支，保证毕业设计（论文）工作按质量标准要求顺利完成。
2.条件保障
各专业教研室组织指导教师提前完成对各类实验室（设备）、机房、图书资料使用计划的申报，乐橙lc8成就人生统一协调安排，优先满足本科生实验需求，确保毕业设计（论文）工作顺利完成。
第四章 指导教师的资格认定及其职责
指导教师是毕业设计（论文）工作的主导，充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。毕业设计（论文）工作实行指导教师负责制，每个指导教师应对毕业设计（论文）各阶段的教学活动全面负责，完成毕业设计（论文）环节的各项教学任务。
1.指导教师遴选
1）毕业设计（论文）的指导教师（包括外聘教师）必须由具有讲师（或相当于讲师）及以上职称或具有硕士、博士学位，并经乐橙lc8成就人生批准的教师、科研人员、工程技术人员或管理人员担任，由教研室安排，乐橙lc8成就人生审查备案。乐橙lc8成就人生应采取有效措施保证高职称教师和有在研项目的教师指导学生的毕业设计（论文）。
2）指导教师应熟悉该专业基本理论、具有实际设计、研究工作经验和较丰富的教学经历，治学严谨、责任心强，业务水平高、注重因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，培养学生的创新意识和实践能力。
3）鼓励各教研室以产学研基地、产业乐橙lc8成就人生等为依托，结合企业生产管理中的实际问题，聘请企业或行业专家参与指导毕业设计(论文)，积极探索校企联合指导毕业设计(论文)模式。新增校外指导教师应在人事处备案，原则上“卓越班“产业班”学生应配备校企双导师，共同指导学生结合行业企业需求“真题真做”，条件允许的应组织学生到企业开展毕业设计工作。校外指导教师必须符合上述规定，并经学生所在乐橙lc8成就人生审查、认定。
4）为确保毕业设计（论文）质量，根据乐橙lc8成就人生要求，首次担任毕业设计（论文）指导工作的教师必须有经验丰富的教师指导。
2.为保证质量，乐橙lc8成就人生认真落实高级职称教师指导本科毕业设计（论文）要求，每位教师指导学生人数一般不得超过8人。指导教师因公或因病请假，应事先给学生布置好任务并委托他人代为指导。
3.指导教师的主要职责
1）拟定（审定）并申报毕业设计（论文）题目（包括学生自拟题目），保证选题的类型、难度和工作量等符合人才培养要求，避免题目与往年和当年重复或相似度过高（由于题目重复或相似度太高导致论文抽检出现问题等情况，将按相关规定追责），题目及任务书经专业负责人或教研室主任审核后，及时下达给学生。
2）向学生传授毕业设计（论文）的工作方法和研究方法，提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的设计方案或论文写作提纲；指导学生进行调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、论文撰写、毕业答辩等各项工作，并定期检查学生的工作进度及完成质量。
3）在整个毕业设计（论文）工作过程中，应定期对学生进行辅导答疑，保证对学生的指导，原则上每周指导应不少于2次。
4）在规定时间内审阅（评阅）学生的毕业设计（论文），并认真填写毕业设计（论文）审阅（评阅）意见。
5）审查学生毕业设计（论文）归档材料，根据乐橙lc8成就人生要求在新教务系统中完成材料提交。乐橙lc8成就人生根据专业工程认证要求，留存毕业设计（论文）、任务书、开题报告、外文译文、外文原文、中期检查表、查重报告纸质版进行归档。
6）学生在校外单位完成毕业设计（论文）工作的校内指导教师，应代表乐橙lc8成就人生与校外单位一起落实好与毕业设计（论文）有关的各项工作，负责派出学生的毕业设计（论文）教学基本要求的落实和质量监控，妥善处理好毕业设计（论文）工作中的有关问题。
第五章 毕业设计（论文）选题及前期工作要求
乐橙lc8成就人生和教研室应精心做好毕业设计（论文）的选题工作。坚持毕业设计（论文）的选题原则：选题应符合专业培养目标，面向所在专业领域学术问题、工程问题或行业社会实际问题，有一定的学术研究或实用价值，体现综合训练和能力培养要求，不得设置综述类、课件类选题。与科学研究、生产实践、社会实际等结合的选题比例应不低于80％，工科专业选题应满足工程教育专业认证要求。
1.毕业设计（论文）题目审定
毕业设计（论文）题目采取由教师提出（学生签约单位协助提出）或部分由学生自己提出，教研室汇总，由专业负责人或教研室主任审核后下发任务书到学生。为保证毕业设计（论文）题目的严肃性，已完成批准、备案手续的题目，不得随意更改。
1） 毕业设计（论文）题目及任务书
毕业设计（论文）应按照工程教育认证标准，结合专业的工程实际问题拟定题目，以培养学生分析解决复杂工程问题的能力为主要目的。原则上“卓越班”学生应配备校企双导师，共同指导学生结合工程实际问题开展毕业设计（论文），使学生能够真正融入现场、融入工程。
毕业论文分为：材料的合成、材料的成型、材料的检测、实验方法设计、软件开发等。各类题目应控制一定的比例。论文题目保持更新（更新率大于80％）。学生进入高年级后可在保证正常学习的前提下提前介入毕业设计（论文）工作。
2) 选题不应超过或低于培养标准要求，对不符合全面培养学生综合素质的题目应责成选题教师进行修改；题目要精练、明确、具体，过大、不切合本科生实际的题目要坚决予以去除。
3）鼓励学生结合教师科研课题完成毕业设计（论文）。原则上一人一题，如果学生参与教师科研课题，需要几个学生同时参加一个研究项目时，须由导师提出，经所属院系毕业设计（论文）工作领导小组批准，并要明确每个学生负责的具体部分、明确子课题，分工合作，独立完成分工部分，指导教师应严格要求每个学生在设计（论文）中的侧重，并规定独立的内容应占设计（论文）的比例不少于70%，完成自己的设计说明书或论文。同时导师应加强学生团队毕业设计（论文）的组织与管理，努力培养学生团队协作能力。
4）毕业设计（论文）题目可根据“双选”情况适当调整，报工作小组备案。开题答辩时，若发现题目设置不合理，开题答辩后，允许更改题目1次。指导教师加强对学生毕业设计（论文）工作的过程把控，指导学生严格按任务书执行，不得随意更改题目。若实验过程中存在严重问题，原有实验不能继续进行，中期检查时允许更改题目1次。题目更改需由指导教师发起并经专业负责人或者教研室主任审核后更改，同时报学院毕业设计（论文）领导小组备案。
5）对已有学生做过的题目，要有新的内容要求，不得将原始资料交给学生。答辩时，要同时提供往届学生相同题目的毕业设计（论文）资料，供答辩委员对比打分。
6）各专业教研室在初步审查题目时，应要求指导教师简要说明题目的实际工作内容。
7）毕业设计（论文）题目的审定在第七学期期末之前（或课程设计开始前一周）完成。
8）毕业设计（论文）任务书是指导教师根据已经确定的毕业设计（论文）题目下达给学生的一种教学文件，是学生和指导教师共同从事毕业设计（论文）工作的依据，也是检查、考核学生毕业设计（论文）完成情况与评分的重要依据之一。此任务书由指导教师负责填写，由专业负责人或教研室主任审定后，作为正式任务下达给每个学生。任务书必须针对每个学生下达，不能多人共用，若是几人共同完成的科研课题，必须分别对每个学生提出专题要求，各有侧重。
9）题目一经确定，指导教师应根据各题目的具体情况详细填写毕业设计（论文）任务书，经学生所在专业负责人或教研室主任
